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大家带着锐利的目光去仔细的观察全年级的每一幅画作,去仔细品味他们的画法,画面的意境…… 过了一会儿,投票活动结束了,画的好的作品有的在投票栏中贴满了五角星和圆点,他们的画的确有过人之处。

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    中六班的孩子们在游戏中也让我们眼前一亮,在自主选择想去的地方后,自行与同伴协商着游戏中所扮演的角色和要做的事情,然后和同伴一起动手拉柜子、取材料,布置自己的“地盘”,有序而不乱,考验了孩子的动手能力和想象力及创造力,从而促进了孩子与同伴间的交往协商能力。

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    具体体现在:第一,能借用游戏情景,充分利用幼儿熟悉的游戏情景开展个别化学习活动,凸显活动过程中的情趣性和可玩性,让幼儿获得游戏体验。

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    无论同学的表现好或不好,也无论名次满意与否,这都是一次锻炼大家的机会,所以!投入进英语节的各项活动吧!让我们的青春绽放不一样的光彩!(责编:何艳婷;责任审核:陈二)...

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    “绿水青山就是金山银山”,希望每个人都能做到垃圾分类,保护环境,为人类的未来尽一份力。...

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    对于孩子们而言,活动的开展不能仅仅是形式,更要是“合适”。...

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    对于需要修改灰色部分信息及部分8号没能到达现场确认的家长,园方也细致安排了后续的工作。...

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    4月21日下午,田林社区“家庭教育中情绪管理的应用”公益讲座在田林第一小学举行,田林辖区68位中小学生家长参加讲座。...

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    4月8日,科幼组织开展了第一批幼升小信息登记工作。...

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    陈大骐同学分享了在校学习的感受与学校PBL课程对自己的影响。...

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    目前,项目组成员已经在对生态教育学充分解读的基础上,联系学校实际,讨论、制定出了具有汇师特色的“生态课堂观察指标”,并丰富、发展了二级、三级指标作为课堂观察及改进的理论依据。...

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    “摇篮,那个摇篮,马背上的摇篮……”建国人们轻轻哼唱,心中暗涌。...

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    本次征文评选,我们全部邀请了外部专家担任评委,他们分别是华东理工大学工会副主席沈悦萍老师、徐汇区教育督学王以权老师和齐小云老师。...

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    4月9日,上师大卢实小正式开启“音乐创意课程”。...

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    又到了一年春来时,花儿争相开放,迎来了又一次的家长开放日。...

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    小组合作学习一直都是上教实小的课堂特色。...

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    林老师还介绍了一个个生动有趣的安全案例和ppt,让汇家幼儿园的老师明白了,不同的安全内容首先要进行年龄段的梳理,不同的年龄段研究的内容有细微区别,研究的方向也会有所不同,例如:研究消防安全内容,小班是开展消防演练,大班则可以开展亲子消防内容,,会看会画平面图,并且结合个别化进一步延伸。...

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    活动期间同学们积极投入,一个个捧起经典,诵起来、唱起来,浓浓的书香气息洋溢在每一个班级,洋溢在校园的每一处角落。...

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    (摄影:张曦琛;责任编辑:周宇;责任审核:陈二)...

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    一入园,孩子们有序地排队落座,通过300寸的巨幕投影,认真观看介绍机器人的视频,了解机器人的发展历史、种类与功能等。...

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    教师要学会观察,注重细节:学会关注一日生活中各个环节,把他看作是幼儿学习和成长的机会;及时捕捉存在的教育契机,多操作,体验、互动的机会,少包办代替。...

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    本次活动意义非凡,既发挥了学生的创意,展现了孩子们心中对未来学校的畅想;又以“未来学校“为主题,极具科技感,体现了学校STEM课程的特色。...

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    在艺术特色高中展区,通过八个版面图文并茂的宣传,展示了学校致力于培养学生的科学素质和人文素养,注重通过艺术教育培养学生的爱国情感,艺术素养和人文精神,并且将中华优秀文化艺术作为一项重要内容纳入其中的实践探索和经验成果。...

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    同时,科幼还通过“科技嗨儿”APP、微信等线上线下多种方式,向家长宣传今年幼升小信息登记、招生政策问答等方面的工作,以此缓解家长的焦虑,确保登记工作有序开展。...

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    他们深入上海的家庭,与上海学生同学习、同作息、同生活,感受着徐汇中学同学的热情,也感受着上海的风土人情和海派文化。...